昔日校园车库改造焕新，一座集前沿实验、跨学科研学、科创实践孵化于一体的“AI Tech School”未来科学中心惊艳亮相。4月29日，由上海大学、上海市科创教育研究院联合建设的首家AI科创学习中心在上海大学附属中学正式落成启用。仪式上，一台来自上海大学特种人形机器人研究院的机器人，手捧由高中生3D打印制作的铭牌稳步走向会场中央，宣告这座名为“AI Tech School”的未来科学中心敞开大门。
“请记住展厅入口的时空褶皱——当您再次踏入真实世界，每一位小小创客家皆是文明的引航者……”步入AI科创学习中心，10个主题实验室可提供超过100种虚拟实验场景。
曾完成测绘、监测、水下考古等多项重要任务的上海大学“精海”系列无人艇，如今也“开”进中学校园。在AI互动装置前，上大附中无人艇社社长、高二学生戚川柏，将同学们亲手复刻的迷你“精海”无人艇放上感应屏幕，系统立即自动识别型号，展示相关水域场景，并随着船头方向360度呈现水域实况，完成一次身临其境的虚拟探测。“我们可以借助AI技术，研究无人艇的构造和设计，制作模型，调整它们的动力输出。”戚川柏告诉记者，这对高中生来说是一次难得的体验。
在AI驱动的产品研发与制造实验室内，一条迷你汽车流水线上，多台机械臂配合默契，模拟完成从扫描、激光焊接到拼装喷涂的全过程。00后指导教师何宇介绍，通过20课时学习，同学们将既学习软件编程，又掌握硬件原理，在小组协作中“帮助一辆新车下线”。
在上海大学美术学院支持下，高中生们可以通过“文物数智活化平台”，对鎏金虬龙纹环、彩色釉陶凤头陶壶、青柚鹦鹉杯等文物，从材质、风格、颜色上进行二次创作，设计属于自己的“数字文物”。
在AI+心理实验区内，由上大附中同学自主开发的“沐心·冥想”数字人，能为伙伴带来“课间醒脑”“专注训练”“考前解压”等舒压体验。而一旁的绒毛大熊，则通过交互测试感知每个人的压力指数。一名女生道出心声：“AI能让我们成为更好的自己。”
相关负责人介绍，该AI科创学习中心定位为区域性学习中心，总面积约1600平方米，集人工智能原理认知、工具应用、项目实践与跨学科融合于一体，覆盖“AI+人文”“AI+科学”“AI+工程”“AI+心理”等多元领域。中心秉持“共建、共创、共联、共享、共生”核心理念，系统构建“1+1+N”科创教育体系，即1个线下学习空间、1个线上大模型应用平台和N个跨学科应用场景，探索以“兴趣激发、动手实践、同伴协作、成果展示”为闭环的教学模式创新，构建“学研产”融合的科创教育生态，着力形成可复制、可推广、可标准化输出的AI科创教育新模式。此前，上海市科创教育研究院已在上海大学附属小学、世外中学、七宝中学建成3家校内AI科创实验室，实现小学、初中、高中全覆盖。
当天，以“跨界协同・开放共享・智育未来”为主题的圆桌论坛同步举行。崇明区教育工作党委书记傅欣、上海大学计算机工程与科学学院教授朱频频、上海源易信息科技有限公司CEO张妍、沐曦集成电路（上海）股份有限公司PDE-AI软件专家法静怡、上海大学附属中学校长刘华霞等，分别结合各自领域，围绕人工智能时代教育变革与人才培养分享实践经验与独到见解，共同探讨高校、中小学、企业协同育人的有效途径，为推动AI科创教育高质量发展凝聚智慧与共识。
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